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“校帮院”对口支援新模式 西部地区职业教育发展取得新成就

  • 2021-08-03 16:45:21 来源:中国教育报

这些年来,随着对口支援工作的不断深入,西部地区的职业教育发展取得了新的成就,办学能力和水有了很大提升。然而,要实现新时代对职业教育提出的新要求和设立的新目标,仅靠西部地区职业院校自身力量很难完成,对西部职教来说,对口支援依然是十分重要的一个支撑,但传统的对口支援显然已经难以适应新的需要,西部职教需要“升级版”的对口支援。

在新一轮对口支援新疆博尔塔拉职业技术学院工作启动之际,湖北省教育厅深入调研、充分论证,对过去的对口支援工作进行总结和梳理,发现问题,找准症结,然后和受援学校一起解决问题,找到新的对口支援路径和方案,其做法值得称赞和肯定。由此可以看出,湖北省教育厅在对待对口支援问题上,站位高,认识到位,行动及时。如果仅仅把对口支援博职院当作任务,选派一些教师和干部、支援一些资金就能完成,可以省很多心、少费不少力,但他们没有这样做,而是在精准上下功夫,把对口支援博职院当作自己肩上的责任和使命,把大家齐心协力共同办好受援学校当作自己的使命和担当。

采访中,博职院党委书记徐小林感慨地说,“没有湖北省的大力援助,就没有博职院的今天”。同样,没有湖北省“升级版”的对口支援,博职院的明天恐怕还会遇到不小的困难。可喜的是,“校帮院”对口支援新模式,更加精准地支持博职院发展,这所边疆职院的美好未来更加值得期待。

记者认为,西部地区职业院校不妨借鉴湖北省的创新做法,尽快打造对口支援“升级版”,为西部地区职业教育发展扬起更加强劲的风帆,从而更好地服务当地经济社会发展。(蒋夫尔)

标签: 支援工作 教育发展 对口支援 深入调研

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