“校帮院”对口支援新模式 西部地区职业教育发展取得新成就

• 2021-08-03 16:45:21 来源：中国教育报

这些年来，随着对口支援工作的不断深入，西部地区的职业教育发展取得了新的成就，办学能力和水平有了很大提升。然而，要实现新时代对职业教育提出的新要求和设立的新目标，仅靠西部地区职业院校自身力量很难完成，对西部职教来说，对口支援依然是十分重要的一个支撑，但传统的对口支援显然已经难以适应新的需要，西部职教需要“升级版”的对口支援。

在新一轮对口支援新疆博尔塔拉职业技术学院工作启动之际，湖北省教育厅深入调研、充分论证，对过去的对口支援工作进行总结和梳理，发现问题，找准症结，然后和受援学校一起解决问题，找到新的对口支援路径和方案，其做法值得称赞和肯定。由此可以看出，湖北省教育厅在对待对口支援问题上，站位高，认识到位，行动及时。如果仅仅把对口支援博职院当作任务，选派一些教师和干部、支援一些资金就能完成，可以省很多心、少费不少力，但他们没有这样做，而是在精准上下功夫，把对口支援博职院当作自己肩上的责任和使命，把大家齐心协力共同办好受援学校当作自己的使命和担当。

采访中，博职院党委书记徐小林感慨地说，“没有湖北省的大力援助，就没有博职院的今天”。同样，没有湖北省“升级版”的对口支援，博职院的明天恐怕还会遇到不小的困难。可喜的是，“校帮院”对口支援新模式，更加精准地支持博职院发展，这所边疆职院的美好未来更加值得期待。

记者认为，西部地区职业院校不妨借鉴湖北省的创新做法，尽快打造对口支援“升级版”，为西部地区职业教育发展扬起更加强劲的风帆，从而更好地服务当地经济社会发展。(蒋夫尔)

标签： 支援工作 教育发展 对口支援 深入调研

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